数学老师一边念着自己的讲义，一边在黑板上做着板书。她这堂课任务并不重，上一次数学课的时候，那一节内容她已经讲了一多半，现在只要再用上半节课的时间，她就可以把这个考试常见的重点讲完了。

　　我自顾看着自己买的参考资料，三十多块钱的东西，质量确实很好，很多知识点，这本书里讲的很透彻，例题也很经典。如果把这本资料参悟通透，再看看一下课本，对我来说，基本上应付高中的数学考试没有太大问题了。

　　今天我心情不错，刚上了两个星期的学，英语辅导报社的信就来了，我又多了一张汇款单，上面是二十块钱，虽然这个数目不多，也可以让我花销好一阵了。

　　相比而言，我的同桌这两天就沮丧多了，每次上班主任课的时候，他都很紧张，不敢去看班主任，有时候他会悄悄地拿出那张纸条，再三确认几番，不过他坐在我身边，倒是没什么隐私可言，他的一举一动我都很清楚。

　　他今天心情不是很好，上数学课的时候只是把课本摆在桌子上，从上课开始，他的课本根本没有翻开，要不然的话，他会发现自己收到了第二张纸条。

　　“越来越多的同学知道你的事迹了，你还有一点时间。”

　　有道是家贼难防啊，我表面上对他和以前一样，偶尔说说话，神作书吧业让他照抄，只是他想破脑瓜子也猜不到，自己的同桌竟然是让他惶恐不安的主谋。

　　当然，我这样做，没有一点罪恶的感觉。

　　何老师的任务很快完成了，按照其他老师的惯例，现在布置几道神作书吧业，就可以让我们上自习了，老师则可以悠闲地坐在讲台上，等待着下课铃声的响起。

　　超出我意外的是，何老师把整节内容串通一边之后，她拿起自己的讲义，在黑板上写下一道题来。

　　“同学们，为了巩固大家学的知识，也让老师了解大家的学习情况，黑板上的这道题大家看看吧，待会儿我会挑选一位同学上台来给大家讲解。”

　　教室里马上安静下来，数学不是很好的同学谁也不愿意当众上台去啊，做的好倒无所谓，要是做不出来呢？在大家的众目睽睽之中，尴尬地站在讲台上，多丢人啊。

　　一些数学尖子抬头看着黑板上的题目，似乎已经有人跃跃欲试了。

　　这道题怎么有点眼熟呢，我昨天上自习的时候好像看过吧，有点印象，我倒着翻开自己的参考资料，果然在相关的知识点上，看到了一摸一样的例题。

　　看来数学老师和我比较有共同语言，难道她也有我这本参考资料？要知道，我买的这本参考资料是为高三学生复习准备的，不是专门面向高一的学生，她能在这么多题中选中这一道，可以证明她的经验啊，不愧是带过几届高三学生的老师啊。

　　一堂课只

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