?”苏颋立即纠正自己的错误。
校书郎到县里考孩子,考着考着不敢提问了,因为孩子会反问。
如问孩子:所谓平天下在治其国者,上老老而民兴孝。其孝为之何孝?
孩子可能答:孝之所孝,教之所教。上老之老,老吾以及人之老。
答完了,复问考师:克谐以孝,烝烝乂,不格奸。所孝者是以老为孝乎?
考试的老师就哆嗦呀,我问你《大学》里的一段关于‘孝’的事情,你拿《孟子》答,转头就以‘孝’问我《尚书》里的?
至少我还知道你答得是《孟子》、问得是《尚书》,但下一个呢?
我还敢问吗?我要是答不上你求教式的反问……
苏颋悟了,这等孩子县学拿什么来教?李易弄个报纸,怎么弄出来这么个吓人的孩子?
天下还有多少如此的孩子只因没学过识字而耽误了?据说孩子就学了一年。
“何处不可去得?”教喻其实也不晓得孩子跑哪去了,总跑,有时带回来野果子给自己。
每一旬的考试,孩子得了钱都买豆油、盐、米面、肉,送去县里的悲田坊。
剩下的钱买糖果在县学里分,富家的孩子都敬畏三分。
这孩子野,去河边捞虾,结果看到只王八想抓,被王八咬住了指头。
一般人应该想着给王八放到水里,或者堵住王八的鼻孔,可他直接张嘴咬,咬王八的脖子,王八脑袋被硬生生咬下来了。
王八拿回来,说给教喻煲汤喝。
学习好,又野性,谁不怕?
在县学里,别人敢欺负这孩子,自己就拿着戒尺打别的孩子。
在县学外,欺负过这孩子的孩子见到这孩子都躲远远的,实在躲不开就点头哈腰。
“终归有个去处啊!”宋璟不晓得孩子野到何种程度,他觉得孩子不服管教。
待今日成为自己弟子,定当严加约束,不得出散漫之态。
宋璟有了决定,一系列如何教导孩子的操作了然于胸。
‘咣~~咣~~’悠长的钟声传来。
“诸位宰辅,已是午饭时间,可是要在学中用餐?县学中每日为学子按人数提供餐食。”教喻蹙下眉头,问。
大家懂了,没有多少额外的饭菜,想在这吃,那么孩子可能就……
“回吧,去巡洋舰,找小易吃饭。”毕构很遗憾,他的队伍里没有带食物。
一没有羽林飞骑保护,二没有宫女太监。
羽林飞骑不归他们管,他们身边有十六卫的人,十六卫的人不是野战兵,谁随身带补给?
宫女太监会带,他们同样不归宰相管,他们属于内侍省。
尚书省、中书省、门下省、工部、吏部、礼部、刑部、户部、兵部,这三省六部中正常情况也没有宫女太监。
后勤最厉害的自然是李家庄子的灞水军团,他们还是没有。
众人知道不能抢孩子的东西吃,走吧!派人打探一番,那孩子去哪了?县学太不负责任了。
他们离开不到五分钟,李易的队伍到来。
“正好赶上吃饭,时间卡得多准啊,瞅瞅孩子们吃啥。”李易笑着对王维和孟浩然说。
“刚柔,保证有肉吃,别瞅我们,我们平时有安排,三个县丞呢。”
王维害怕,他想拔刀,县学的伙食若是不好,他杀人。
孟浩然跟着说:“应该没事儿,我记得拨款了,为防止贪腐,一旬拨一次。县中更有衙役、小吏巡查。”
“把罐头拿出来,罐头的口感和味道与正常的饭菜不同,孩子们会喜欢吃。”
李易提前留一个活口儿,万一饭菜真不好,至少有罐头,回头再收拾人,尽量减少负面舆论
。
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