和脚跟踢球。
比如这脚内侧踢球,是用脚内侧的部位接触蹴鞠的一种踢球方法,特点是脚与蹴鞠的接触面积大,出球比较平稳准确,但出球力量较小……”
“你动作慢点……给我也尝试一下……还别说,这样踢还真省力多了……”周弘学得不亦乐乎。
不知不觉中,李天顺教他踢球已有小半个时辰,殿门也早已被付红梅他们悄悄打开,看着刚才还怒气冲天的殿下和李天顺又乐乐呵呵玩在一处,皆心中暗松了口气。
同时也不明白李天顺是如何摆脱危机的,正这时周弘也看到了探头探脑的他们,笑着招手道:
“都快进来,跟着本太子一起学,刚才天顺还教给我一种新的玩法,就是把人分成两队,每队十一人,一会儿咱们就到外面去踢,现在本太子就给你们分队。”
“哎哎。”众太监见太子殿下身上再无戾气,纷纷笑脸走进大殿,任由他摆布。
周弘边告诉他们规则的同时,还不忘让付红梅给李天顺拿小点心,上最好的茶。
借着周弘给太监们安排前锋、中场、后卫和门将的机会,李天顺让付红梅取来纸笔,画了一个足球场示意图。
分别标注了边线、底线、角球区、开球区、点球区、大禁区和小禁区,还画了一个球门的立体图,并把这些区域的功能一一标注出来,告诉付红梅这些线的用处。
一来这些东西不难,二来付红梅很聪明,很快就掌握了这些线的规则,见太子并没注意到这边,忍不住问道:
“公子,刚才奴婢可是真为你捏了把汗,你是怎么化解的?”
李天顺一听就知道,这丫头肯定知道其中的缘由,笑了笑道“还怎么化解,答应殿下的要求呗”,随即小声问道:“对了,太子是怎么知道我的事的?”
对这个救过自己的李公子,付红梅自不会隐瞒什么,小声道:“是邵大学士告诉太子的。”
李天顺:“邵大学士是谁?”
付红梅:“他是太子殿下的老师,叫邵童,官居太傅。”
邵童……李天顺想了想,不认识,问道:“然后呢?”
付红梅道:“然后太子就跑到长公主那里去闹,被长公主训斥了一番,不然哪能发这么大的火?”
训斥了太子一番……李天顺隐约感到有些不妙,却并没把这种情绪表达出来,转身走到周弘身边。
把画得球场示意图给了他,介绍了大概的玩法,告诉他自己已经把详细的规则教给了付红梅。
周弘端详着这张图是越看越高兴,立刻吩咐人去打造球门,再去殿外找一处宽敞的草地画线。
李天顺借机提出要回大理寺的请求,周弘自然应允,亲自将李天顺送到殿门口,还不忘叮嘱道:“天顺呐你记着,喊你的时候一定要来。”
“放心吧殿下。”李天顺应了声,出了太子宫后并没
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