居然是有时效和副作用的。
看来,他只能一点点的解析精神力的结构,看看有没有办法强行改善自己的天赋了。
……
魔药课之后是自家院长斯普劳特教授的草药课。但出乎阿瓦达预料的,斯普劳特教授并没有将他们带去温室展示各种神奇的魔法植物,而是在教室里让他们翻着课本,记着笔记,详细的讲述着魔法植物的生物分类、几种常见的生理结构,以及简单的草药学发展史。
按斯普劳特教授的说法,他们现在没有任何关于草药学的认知和基础,就算去了温室也没什么意义。所以需要先老老实实的坐在教室里学习,等到知识储备足够了,再去温室将这些知识转化为实践,并在实践中学习更深奥的知识。
而在完成了一天的课程后,阿瓦达依旧在吃完饭后直奔图书馆,翻看起了四年级的魔药课本,看看能不能自行把增智剂配制出来,观察一下它是如何影响精神力,使人的天赋得到提高的,然后再尝试自行开发永久提高天赋的魔法或魔药来。
当他完整的看了一遍增智剂的制作流程后,他就明白斯内普说的“对四年级来说也十分困难”是个什么水准了——完全看不懂。
药材的名称,仪器的种类,用到的手法,用来计算的公式,还有许许多多的符号和术语,直接将阿瓦达拒之门外,不让他了解到增智剂的丝毫信息。而如果他想理解这些东西的话,就得把一到四年级的魔药学知识全部弄懂,而他现在连一年级的知识都还没完全记住。
“好高骛远了啊。”
他暗自叹了口气,同时也对还素未谋面的赫敏·格兰杰更加敬佩——二年级就熬制成功了至少六年级提高班才能接触到的复方汤剂,这到底是个什么怪物!
“我的魔力感官只适合在有实物的研究中使用,而对这种纯理论,纯计算的科目,我跟普通人没有区别。”他有些懊恼的甩了甩脑袋,将四年级课本放回了书架上。
“再去一趟有求必应屋吧,看看那里的东西能带给我什么收获。”
阿瓦达离开了图书馆,然后登登登的跑上楼去,来到了八楼的楼梯口。突然拐角处出现了一道人影,让他差点撞了上去。
“贝克教授?”
刹住脚步并看清来人的长相后,阿瓦达惊讶的问道。
“你是……肯?”
虽然只见过一面,但贝克教授对这个名字无比离谱,课堂表现还相当优秀的学生印象相当深刻,一下子就认出了他的脸来。
“你到这里来做什么,肯先生?”
‘我还想问你呢,黑魔法防御术办公室可是在三楼……’
“哦,明天我们就要上天文课了,所以我想先提前去看看天文塔,教授。”阿瓦达将早就准备好的托辞说了出来。
“提前了解场地是个好习惯。”贝克教授点了点头便径自下楼离开了。
阿瓦达看着他的背影,眉头皱了皱——贝克教授的精神力比上午更加不对劲了,虽然他在魔力感官的视野下看不出丝毫异常,但就是感觉有一种强烈的违和感。
“精神力啊……”
阿瓦达叹了口气,真的去了一趟天文塔防止那位教授暗中返回窥伺,然后回到八楼后快速进入了有求必应屋,先将冠冕从自己的专属房间中取了出来,然后回到了那个“藏东西的房间”中,开始寻找有没有适合自己现阶段研究的魔法物品。
九点左右还会有一更
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